Objetivo: O presente artigo busca compreender a relação de instruções e o responder supersticioso. Além da avaliação do relato verbal pós sessão com o desempenho não verbal.
VI: Instrução incorreta em dois diferentes tipos de esquemas (EXT - VT). Ambos os esquemas nao exigem respostas, porém em apenas um há possibilidade de reforçamento acidental (VT).
VD: Respostas de clicar em um retângulo.
Panetta, P. A. B.; Benvenuti, M. F. (2008) Avaliando o papel do comportamento verbal para aquisição do responder supersticioso. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 9 (2), 277 - 287.
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